Voor het vak muzische grondhouding kregen we de opdracht om in een groepje van 5 studenten een verhaal op een creatieve manier voor te stellen. Het groepje waar ik in zat koos voor het boekje
' Tommie en de torenhoge boterham'. Na heel wat ideeën op tafel te brengen en na lang zoeken kwamen we op het idee om de inhoud van het verhaal een beetje te vervormen. We waren 5 vriendinnen die allemaal samen een reuzengrote boterham gingen maken. We maakten met de ingrediënten die in het boek staan een boterham uit papier.
Wanneer de boterham op gegeten was, deden we nog een dansje op het liedje ' Alles is op'.
Onze generale repetitie was niet wat het moest zijn, maar wanneer we dan de echte voorstelling deden voor de kleuters van de naschoolse opvang verliep het super.
Samen met mijn medestudenten hebben we dingen bijgeleerd die we kunnen meenemen naar onze volgende stages.
zondag 27 november 2011
De tweedaagse in Merkemveld
http://www.hopper.be/jeugdverblijf/merkenveld
Op 3 en 4 oktober was het dan zover.
We gingen met het eerste jaar BAKO en BALO op tweedaagse naar Merkemveld. We kregen over de twee dagen vijf verschillende sessies.
In de sessie van taalvaardigheden deden we een spel namelijk ' Woesj' en hebben we op verschillende manieren ja en nee gezegd. In beeld mochten we dan per twee een gezicht geven met krantenpapier.
Het leverde hilarische momenten op, maar het was zeer leerrijk. De sessie beweging ging dan weer over leren omgaan met ruimte, snelheid, hoogtes en laagtes. Het lied ' Leve onze juf' leerden we in de sessie muziek, hier leerden we ook de betekenis achter een instrumentaal lied halen. Als laatste kregen we ook een sessie ' expressie' we kregen de opdracht om van een medestudent een levend standbeeld uit te beelden.
Onze avond werd ingedeeld met verschillende keuzemogelijkheden. Samen met enkele vriendinnen koos ik om rond het kampvuur te zitten en te zingen.
Het was een super tweedaagse waardoor de klas nog sterker naar elkaar toegegroeid is...
Op 3 en 4 oktober was het dan zover.
We gingen met het eerste jaar BAKO en BALO op tweedaagse naar Merkemveld. We kregen over de twee dagen vijf verschillende sessies.
In de sessie van taalvaardigheden deden we een spel namelijk ' Woesj' en hebben we op verschillende manieren ja en nee gezegd. In beeld mochten we dan per twee een gezicht geven met krantenpapier.
Het leverde hilarische momenten op, maar het was zeer leerrijk. De sessie beweging ging dan weer over leren omgaan met ruimte, snelheid, hoogtes en laagtes. Het lied ' Leve onze juf' leerden we in de sessie muziek, hier leerden we ook de betekenis achter een instrumentaal lied halen. Als laatste kregen we ook een sessie ' expressie' we kregen de opdracht om van een medestudent een levend standbeeld uit te beelden.
Onze avond werd ingedeeld met verschillende keuzemogelijkheden. Samen met enkele vriendinnen koos ik om rond het kampvuur te zitten en te zingen.
Het was een super tweedaagse waardoor de klas nog sterker naar elkaar toegegroeid is...
Abonneren op:
Reacties (Atom)

